Rabu, 15 Juni 2011

pemeriksaan leopold

I. Kompetensi Dasar:
Setelah mengikuti bimbingan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan pemahaman tentang Asuhan Kebidanan pada Bumil.
II. Indikator Ketercapaian:
a. Mahasiswa mampu melakukan persiapan pemeriksaan Leopold yaitu persiapan alat, ruangan dan pasien dengan benar pada saat melakukan perasat.
b. Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan Leopold dengan benar.
III. Kegiatan Pembelajaran :
1. Prosedur
Tahap Kegiatan Waktu
Kegiatan awal 1. Memberikan salam kepada mahasiswa
2. Melakukan apersepsi
3. Menanyakan mahasiswa langkah mana yang ingin di latih secara khusus dalam praktik klinik yang akan dikerjakannya.
4. Review langkah-langkah didalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa, yang akan dipraktikkannya.
5. Menentukan tujuan spesifik pembelajaran.
6. Membuat kontrak waktu dan kesepakatan tindakan yang akan dilakukan mahasiswa
7. Memberikan motivasi kepada mahasiswa. 5 menit
Kegiatan inti 1. Mengucapkan salam pada pasien
2. Memperkenalkan diri dan memperkenalkan mahasiswa sebagai bidan muda yang akan memeriksa pasien.
3. Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan keterampilan dengan menggunakan cheklist atau penuntun belajar.
4. Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar selama pengamatan.
5. Memberikan komentar perbaikan hanya pada saat kenyamanan dan keamanan klien dipertaruhkan
6. Mengucapkan salam kepada klien setelah tindakan 5 Menit
Kegiatan penutup 1. Memberi salam kepada mahasiswa
2. Menanyakan kepada mahasiswa tentang praktik yang barusan saja dikerjakan.
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah yang telah dikerjakan dengan baik.
4. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah yang menurutnya belum dikerjakan dengan baik atau sama sekali belum dikerjakan.
5. Memberikan pujian kepada mahasiswa atas tindakan yang telah dilakukan.
6. Memberikan saran spesifik untuk perbaikan sesuai dengan penuntun belajar.
7. Bersama mahasiswa menentukan tujuan/ goal praktik yang akan datang.
8. Mengucapkan salam. 5 menit

2. Metode
a. Bed side Teaching
3. Media : Instrumen/chek list keterampilan dan Job sheet
4. Alat : Tempat tidur
Selimut/kain penutup perut ibu


5. Evaluasi :
a. Lisan/Responsi
Lampiran :
1. Check list
2. Materi
3. Jobsheet
6. Referensi :
1. Manuaba, IBG. 2001. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan, & Keluarga Berencana Untuk Pendidikan Bidan. Jakarta. EGC. Hal. 135 – 138
2. Mochtar, R. 1998. Sinopsis Obstetri Jilid 1. Jakarta. EGC. Hal. 43 – 46
3. Wiknjosastro, Hanifa,(2001), Ilmu Kebidanan, Jakarta : Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, Halaman 156
4. Rachmawati, I.N., Budiati, T., & Rahmawati, C.(2008). Panduan Praktikum Prosedur Pemeriksaan Fisik Antenatal. Depok.
5. http://ilmukeperawatan.wordpress.com/2008/04/28/manuver-leopold/


DAFTAR TILIK
MELAKUKAN PALPASI LEOPOLD
Penilaian
Nilai 0 = Tidak dilakukan sama sekali
Nilai 1 = Dilakukan tetapi kurang sempurna
Nilai 2 = Dilakukan dengan sempurna

No ASPEK-ASPEK YANG DINILAI NILAI
0 1 2
A. SIKAP DAN PERILAKU
1. Menjelaskan prosedur yang dilakukan
2. Bersikap sopan
3. Memposisikan pasien dengan tepat
4. Tanggap terhadap pasien
5. Sabar dan teliti
Score 10
LANGKAH-LANGKAH
B. PERSIAPAN
1. Tempat pemeriksaan
a. Ruangan dengan pintu dan jendela ditutup
b. Tempat tidur dengan satu bvantal dan selimut
c. Suasana ruangan yang tenang dan nyaman
2. Pasien
a. Pasien tidur tertelentang
b. Keadaan pasien tenang
3. Pemeriksa
a. Mencuci tangan
b. Pemeriksaan dalam keadaan tenang
c. Posisi pemeriksas di sebelah kanan pasien dan menghadap muka pasien
C. PELAKSANAAN
4. Menjelaskan pada ibu tentang tujuan dan tindakan yang akan dilakukan
5. Mengatur posisi ibu
LEOPOLD I
6. Menentukan TFU dan bagian janin dalam fundus menelusuri bagian kiri dan kanan abdomen ke arah fundus kedua telapak tangan. Ukur TFU dengan menggunakan jari-jari tangan kiri
LEOPOLD II
7. Menentukan letak punggung janin, kedua tangan diturunkan menelusuri tepi uterus, tentukan bagian-bagian janin
LEOPOLD III
8. Menentukan bagian terendah janin, cekam bagian bawah abdomen dengan tangan kanan
LEOPOLD IV
9. Menetapkan seberapa jauh bagian terendah janin sudah masuk PAP
Pemeriksa menghadap ke kaki ibu. Menelusuri bagian kiri dan kanan abdomen ke arah bawah dengan kedua telapak tangan.
JUMLAH
ASPEK-ASPEK YANG DINILAI
TEKNIK
1. Melaksanakan tindakan secara sistematis
2. Melaksanakan tindakan secara berurutan
3. Mengaja privacy pasien
4. Memberikan perhatian terhadap respon pasien
5. Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-ragu
Score 10

Yogyakarta,.............................................
Evaluator



(.....................................)

Tidak ada komentar:

Posting Komentar